ET-Studies
Volume 12, issue 2
2021



Editorial
v - viii - 
Religionsunterricht
ALTMEYER, Stefan, KRUIP, Gerhard

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Theme: Religious Education
187 - 204 - 
Religiöse Bildung und Erziehung angesichts wachsender Konfessionslosigkeit
Herausforderungen und Perspektiven - ein Überblick
PEMSEL-MAIER, Sabine

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205 - 221 - 
Des compétences religieuses en temps de crise
Pertinence du concept et applications pratiques
DU VAL D'EPRÉMESNIL, Diane

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223 - 239 - 
Über Bildung in der Zukunft
Ein Diskurs über technologisch konstituierte Bildung in theologischer Perspektive
PLATOW, Birte

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241 - 257 - 
To Keep on Remembering
On the Ambivalence of Memory Culture and Memory Learning in a Cosmopolitan Context
BAERT-KNOLL, Valesca, DOMSEL, Maike Maria

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259 - 277 - 
Theory and Practice of Recognition and its Meaning for and in Religious Education
FILIPOVIĆ, Ana Thea

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279 - 297 - 
'Wie viel und welche Theologie braucht der Religionsunterricht?'
Anmerkungen zur Relevanz und zum Profil der Theologie in der Religionspädagogik
GRÜMME, Bernhard

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299 - 316 - 
Ethische und religiöse Bildung für alle SchülerInnen?
BUCHER, Anton

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Articles
319 - 334 - 
Une christologie de l'espérance
Le pape Pie XI en des années d'airain
DESOUCHE, Marie-Thérèse

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335 - 353 - 
Soziale Gerechtigkeit oder Soziale Liebe?
Theologisch-sozialethische Sondierungen zur Liberalismuskritik
WINKLER, Katja

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Reports
357 - 367 - 
Religious Educational Leadership in Times of Upheaval
How to Build Sustainably on Insights from the Past?
ROEBBEN, Bert

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369 - 377 - 
Religious Education Leader Connectedness
Using Visual Methods to Develop a Theology of the Lived Reality of Leadership in Catholic Education
STERN, Julian, BUCHANAN, Michael T.

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Book Reviews
379 - 389 - 
Book Reviews

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