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Document Details :

Title: Quand l'enfant se désigne comme sujet
Author(s): MORGENSTERN, A.
Journal: L'Information Grammaticale
Volume: 110    Date: juin 2006   
Pages: 31-37
DOI: 10.2143/IG.110.0.2014938

Abstract :
Il s’agit ici d’aborder la grammaticalisation du «parler de soi comme sujet» chez l’enfant, jusqu’à l’utilisation maîtrisée du pronom je. Nous travaillerons sur des faits de langues recueillis dans des corpus longitudinaux d’enfants francophones et anglophones enregistrés en milieu naturel, c’est à dire dans leur milieu familial.


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