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Document Details : Title: Quand l'enfant se désigne comme sujet Author(s): MORGENSTERN, A. Journal: L'Information Grammaticale Volume: 110 Date: juin 2006 Pages: 31-37 DOI: 10.2143/IG.110.0.2014938 Abstract : Il s’agit ici d’aborder la grammaticalisation du «parler de soi comme sujet» chez l’enfant, jusqu’à l’utilisation maîtrisée du pronom je. Nous travaillerons sur des faits de langues recueillis dans des corpus longitudinaux d’enfants francophones et anglophones enregistrés en milieu naturel, c’est à dire dans leur milieu familial. |
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