PEETERS ONLINE JOURNALS
Peeters Online Bibliographies
Peeters Publishers
this issue
  previous article in this issuenext article in this issue  

Document Details :

Title: De hoofddoek in het klaslokaal
Subtitle: Pragmatische en principiële argumenten in het debat
Author(s): HOOGHE, Marc
Journal: Ethische Perspectieven
Volume: 14    Issue: 4   Date: december 2004   
Pages: 387-392
DOI: 10.2143/EPN.14.4.516914

Abstract :
Het dragen van de hoofddoek in een onderwijscontext roept zowel pragmatisch-pedagogische, als meer principiële vragen op. In deze korte bijdrage overlopen we beide soorten uitdagingen en argumenten, zoals die in het debat werden geopperd.

download article




54.162.151.77.