Erkenning in de pedagogische relatie tussen leerkracht en leerling:  Een moraalfilosofische benadering

DESPIEGELAERE, Hendrik; VAN COILLIE, Geert

this issue

previous article in this issue

next article in this issue

Document Details :

Title: Erkenning in de pedagogische relatie tussen leerkracht en leerling
Subtitle: Een moraalfilosofische benadering
Author(s): DESPIEGELAERE, Hendrik , VAN COILLIE, Geert
Journal: Ethische Perspectieven
Volume: 19 Issue: 2 Date: 2009
Pages: 167-180
DOI: 10.2143/EPN.19.2.2038099

If you are not subscribed, you can purchase this article by clicking here (price : 14 EURO)

If you want to subscribe to this journal, click here