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Document Details : Title: Obstacles et facilitateurs à l'inclusion scolaire des élèves allophones dans l'enseignement secondaire en France, incidences didactiques Author(s): PRÉVOST, Julie Journal: L'Information Grammaticale Volume: 172 Date: janvier 2022 Pages: 43-45 DOI: 10.2143/IG.172.0.3290364 Abstract : not available |
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