3 - 7 - | Présentation générale Perspectives néo comparatistes / contrastives dans l'enseignement du français aux allophones BEACCO, Jean-Claude, FOUILLET, Raphaële | abstract details download pdf |
8 - 15 - | Les «interférences» dans les théories de l'acquisition du français et des langues État de la question VÉRONIQUE, Georges Daniel | abstract details download pdf |
16 - 24 - | Quelle démarche pédagogique pour faire contribuer les interférences aux apprentissages? Le cas de l'enseignement du français à des italophones du secondaire D'AMELIO, Claudia | abstract details download pdf |
25 - 37 - | Enseigner grammaire et lexique Quand le grec για n'a pas pour équivalent le français pour KAKOYIANNI-DOA, Fryni, MONVILLE-BURSTON, Monique, LOIZIDOU, Dora | abstract details download pdf |
38 - 45 - | Grammaire, réflexion métalinguistique et réflexivité grammaticale dans la didactique de l'intercompréhension FOUILLET, Raphaële | abstract details download pdf |
46 - 53 - | Traduire la terminologie grammaticale pour apprendre le français en Chine? TAN, Jia, ZHANG, Min | abstract details download pdf |
54 - 60 - | Décrire le français pour des finnophones et pour des francophones Interactions et redéfinitions KALMBACH, Jean-Michel | abstract details download pdf |